Offrir des soins et services sécurisants et adaptés aux personnes autochtones et issues de diverses communautés culturelles, les intervenant.e.s en santé et en éducation doivent examiner leurs convictions, valeurs et présomptions sur l’Autre, ainsi que la manière dont celles-ci influencent leur approche, leur communication et leurs interventions.

Les régions peuvent assurément devenir des destinations de premier choix pour les personnes immigrantes.Dans ce contexte, les organismes de régionalisation sont appelés à agir comme des facilitateur.trice.s dans l’établissement des personnes immigrantes en régions et dans l’arrimage de leurs profils avec les besoins des entreprises en régions.

Pour instaurer une culture axée sur la diversité, l’équité et l’inclusion, il faut encourager la curiosité et la connaissance de soi pour réduire les risques psychologiques. Comprendre l’adaptation à une nouvelle culture aide à mieux accompagner le changement. Les environnements d’apprentissage favorisent un milieu de travail inclusif.